Baie ouers kla vandag dat hul kinders nie graag lees nie. Die TV en die rekenaar absorbeer die kind se ontspanningstyd, en laat geen kans om 'n boek uit die rak te neem nie, of selfs meer om biblioteek toe te gaan nie. Volwassenes self vergeet egter steeds meer van lees, want die nodige inligting kan op die internet gevind word, en u kan uself vermaak deur na 'n televisiereeks te kyk. Of dit nou die moeite werd is om te lees, na openbare biblioteke te gaan of die huis aan te vul - elkeen besluit self hierdie belangrike vraag.
Lees is die beste onderrig
Dit is al lank bewys dat stelselmatige lees van goed gepubliseerde, klassieke boeke die geletterdheid verhoog. 'N Kind wat voortdurend 'n korrek saamgestelde teks voor hom sien, memoriseer outomaties die spelling van woorde en die beginsel van die maak van sinne. In die toekoms sal hy nie lastige foute in die skooldikte maak nie, sonder om eers aan die spelling te dink.
Benewens geletterdheid, verbeter die lees van boeke van verskillende genres ook die woordeskat. Sommige terme of uitdrukkings kom nie in die alledaagse spraak voor nie, maar soms is die algemene konteks van die vertelling genoeg om te verstaan wat dit beteken. Nuwe woorde en uitdrukkings pas organies in die spraak van die lesende persoon, wat hom 'n interessante storieverteller maak. Die vermoë om mense met jou toespraak te boei, om 'n gedagte korrek te formuleer - dit kom alles saam met die lees van goeie en slim boeke.
Dit is belangrik dat die kind leer om op een onderwerp te konsentreer. Die boeiende plot van die boek kan die leser onwillekeurig van alles in die wêreld laat vergeet, behalwe vir die ontwikkeling van gebeure in die fiktiewe wêreld. Die student en die volwassene sal hierdie konsentrasievermoë nodig hê om op minder interessante dinge te kan sit.
Die boek is die beste vriend
Vir die ontwikkeling van erudisie is dit gewoonlik beter en makliker om fiksieboeke te lees as spesiale ensiklopedieë en naslaanboeke. 'N Eenvoudige feitestel sal nie so onthou word as die omstandighede van 'n ingewikkelde plotloop nie, waar die leser gedwing word om 'n speurintrige op te los of hom te bekommer oor 'n held wat in die moeilikheid beland het. Dit is hoe die menslike brein werk - allereers word die interessante mense daar neergelê.
Lees ontwikkel verbeelding en verbeeldingryke denke. Wanneer 'n film gekyk word, hoef die kyker hom niks meer voor te stel nie - hy sien die prentjie, hoor die stem en intonasie van die karakters. Die leser moet homself voorstel - en soms iets wat hy nog nooit in sy lewe gesien het nie en nie sou kon dink nie, al was dit nie vir 'n lewende beskrywing in die boek nie. Die eerste bal van Natasha Rostova of 'n skip wat alle seile opsteek om 'n aanval deur seerowers te vermy - hoe sou dit kon gewees het as die skrywer nie die artistieke vaardigheid gehad het nie?
Daar moet op gelet word dat die voordeel slegs verkry kan word uit die lees van goeie boeke van hoë gehalte - boeke wat die toets van die tyd geslaag het en baie herdrukke, boeke wat klassiek geword het in hul genre. Dan sal twee mense, wat die name van hul gunstelingboeke ontmoet en uitgeruil het, kan verstaan dat hulle gemeenskaplike belangstellings het, en dat hulle op dieselfde idees grootgeword het.
