Pavel Kozhevnikov: Biografie, Kreatiwiteit, Loopbaan, Persoonlike Lewe

INHOUDSOPGAWE:

Pavel Kozhevnikov: Biografie, Kreatiwiteit, Loopbaan, Persoonlike Lewe
Pavel Kozhevnikov: Biografie, Kreatiwiteit, Loopbaan, Persoonlike Lewe

Video: Pavel Kozhevnikov: Biografie, Kreatiwiteit, Loopbaan, Persoonlike Lewe

Video: Pavel Kozhevnikov: Biografie, Kreatiwiteit, Loopbaan, Persoonlike Lewe
Video: Soulful Company ~ Pavel Zakharov 🎶 Душевная компания ~ Павел Захаров 2024, November
Anonim

Kozhevnikov Pavel Aleksandrovich - Russiese wetenskaplike, wiskundige, onderwyser, senior navorser van die laboratorium vir popularisering en propaganda van wiskunde van die Instituut vir Wiskunde. VA Steklov Instituut vir Wiskunde van die Russiese Akademie vir Wetenskap, lid van die afrigtingsraad van die Russiese nasionale span by die Internasionale Wiskundige Olimpiade, adjunk-hoofredakteur vir wiskunde van die tydskrif Kvant.

Pavel Kozhevnikov: biografie, kreatiwiteit, loopbaan, persoonlike lewe
Pavel Kozhevnikov: biografie, kreatiwiteit, loopbaan, persoonlike lewe

Biografie

Pavel is einde Mei 1976 in die stad Kaluga gebore. Selfs in sy voorskoolse jare het hy belangstelling getoon in die presiese wetenskappe en 'n wonderlike vermoë vir wiskunde getoon. Terwyl hy skoolopleiding ontvang het, het Pavel sy gunstelingvak diepgaande bestudeer, en meetkunde het vir hom 'n ware kreatiwiteit geword, waarin hy kop uitgesteek het. Die gesin het sy stokperdjies ernstig ondersteun.

Op die hoërskool, in 1992, word hy 'n pryswenner van die internasionale Olimpiade in wiskunde, en in 1992 doen hy aansoek by die Staatsuniversiteit van Moskou, by die Fakulteit Meganika en Wiskunde, wat hy in 1997 met lof verwerf het.

Beeld
Beeld

Loopbaan

In 2000 verdedig Kozhevnikov sy doktorale proefskrif en begin die onderrig van hoër wiskunde aan die Moskou Instituut vir Fisika en Tegnologie, wat die departement kombineer met die posisie as 'n eenvoudige wiskunde-onderwyser aan die vyfde skool van Dolgoprudny. In 2002 word hy genooi om in 'n spesiale afdeling van die instituut, die Laboratorium vir die werk met begaafde kinders, te werk. Die doel van hierdie organisasie was om kinders te identifiseer en te help met die ontwikkeling van hul lewens aan wetenskaplike kennis.

Beeld
Beeld

Pavel Alexandrovich het baie boeke en artikels gepubliseer, beide wetenskaplik en met betrekking tot onderwys. Hy neem aktief deel aan die ontwikkeling van metodes wat begaafde kinders toelaat om hul kennis te verdiep, en terselfdertyd die skemas vir die hou van skool-olimpiades, waarvoor hy in 2010 'n prys van die regering van die Russiese Federasie bekroon het, en in 2013 - 'n erediploma vir die president.

In 2018 is Pavel uitgenooi na die redaksie van die beroemde fisika- en wiskundetydskrif Kvant en word die adjunk-hoofredakteur vir wiskunde. In 2015 het skoolkinders in Moskou onder leiding van Kozhevnikov goud verower tydens die 7de Internasionale Wiskundige Olimpiade, wat in Roemenië gehou is.

Beeld
Beeld

Tans

Vandag is Pavel Aleksandrovich een van die mees aktiewe populariseerders van wiskunde, waarvoor hy die goue medalje van die Russiese Akademie vir Wetenskappe ontvang het, adjunkredakteur van die beroemde tydskrif "Quant", lid van die kommissie en jurie van die All-Russian Olympiade vir skoolkinders en medeprofessor van die Moskou Instituut vir Fisika en Tegnologie. Kozhevnikov is tien jaar lank een van die onderwysers van die effektiewe aanlyn-leersentrum van Foxford, wat skoolkinders persoonlik en in groepe voorberei vir eksamens en Olimpiades. Video's deur Pavel Kozhevnikov kan op Youtube gevind word.

Beeld
Beeld

Wat sy persoonlike lewe betref, brei Pavel nie uit nie, maar sy studente praat altyd van hul onderwyser as 'n bekwame dosent, entoesiasties oor sy werk, 'n oplettende onderwyser en 'n baie vriendelike persoon wat opreg bly is oor die suksesse van hul wyke. Die ouens noem hom met respek 'PalSanych' en hou van hul mentor vir sy uitstekende vermoë om sokker te speel. Kozhevnikov weet nie net hoe om belang te stel in sy vak en die moeilikste dinge in 'n toeganklike taal te vertel nie, maar vind ook 'n individuele benadering tot elke student.

Aanbeveel: