Elke jaar op 20 Augustus vier Estlanders die Dag van die Herstel van Onafhanklikheid. Op hierdie dag in 1991 het die Opperste Sowjet van die Estse SSR 'n resolusie aangeneem wat die land se onafhanklikheid verkondig, en later is dit ook deur ander state erken.
Die dag van die herstel van die onafhanklikheid in Estland word op groot skaal gevier, met die grootste aantal vieringe wat tradisioneel in Tallinn gehou word. 'N Aantal amptelike geleenthede word gehou, insluitend internasionale konferensies, optogte, seremonies by die parlementsgebou, vergaderings van voormalige lede van die Hooggeregsraad, ens. Op 20 Augustus is dit gebruiklik om historiese gebeure te onthou wat direk verband hou met die herstel van die onafhanklikheid van die land, die toekoms van Estland te bespreek, plegtige toesprake te hou en blomme na gedenkplekke te bring. Verder fokus verteenwoordigers van die owerhede nie net op reeds opgeloste nie, maar ook op nog bestaande probleme, en praat hulle oor moontlike maniere om dit te oorkom.
Benewens amptelike geleenthede word ook nie-amptelike geleenthede gehou. Konserte word in Estse stede gereël, waarna almal kan gaan. By sulke geleenthede word musiek van verskillende rigtings en genres uitgevoer. Daar word ook gereeld konserte gehou waartydens u na tradisionele Estse liedjies kan luister. Sedert 1998 was 20 Augustus 'n openbare vakansiedag, en die Este het dus die geleentheid om enige geleenthede in hul stad by te woon. Om die belangrikheid en plegtigheid van die vakansie verder te beklemtoon, word staatsvlae hoog bo alle regeringsinstansies uitgehys. Estlanders verkies ook om hul kantore en huise by hulle te versier.
Op die dag van die herstel van die onafhanklikheid in Estland word spesiale aandag geskenk aan die organisering van geleenthede vir kinders en jongmense. In groot stede word spesiale kindersones geopen, speletjies, vermaak en inligtingsgeleenthede gehou. Op 20 Augustus word daar ook spesiale historiese uitstallings vir kinders en jongmense gereël, waardeur jong Estlanders meer oor hul land kan leer. Al hierdie aktiwiteite is gerig op die vorming van liefde en respek vir hul toestand.
