As u hierdie vraag in een woord probeer beantwoord, is dit waarskynlik die bywoord "moeilik". Want dit is moeilik en verantwoordelik om enige predikant te wees. Natuurlik is alle gebiede op hul eie manier belangrik vir die land. Maar onderwys is die opvoeding van toekomstige personeel wat alle ander bedrywe in die toekoms sal ontwikkel.
Instruksies
Stap 1
Wees geduldig. Om die Minister van Onderwys te wees, is 'n uiters verantwoordelike en moeilike saak. Dit is tog nie so sleg om een persoon groot te maak nie. En as u 'n hele land in u hande het? En nie net skoolkinders nie, maar ook studente, nagraadse studente, almal wat onderrig ontvang. Onderwys is nie 'n gebied waar maatreëls wat getref word, onmiddellik effektief is nie. Die geld wat nou aan 'n soort opvoedkundige program bestee word, sal slegs oor 'n paar jaar vrugte dra, wanneer die kinders groot is, is die studente klaar met hul studie en gaan hulle werk.
Stap 2
Bereken u bewegings vir 'n paar jaar vorentoe, soos in 'n uitgerekte skaakspel. Die verskil is dat die Minister van Onderwys nie die bewegings van die vyande hoef te bereken nie, want daar is geen vyande nie. Onderwys kan belemmer word deur ernstige natuurrampe, epidemies, ekonomiese krisisse. As gevolg van die optrede van hierdie skadelike faktore, sal dit nodig wees om befondsing vir onderwys te verminder ten gunste van ander, belangriker gebiede. Maar selfs in sulke uiterste toestande moet skole en universiteite werk: ons moet nie toelaat dat 'n geslag 'verlore' gaan wat onderwys betref nie.
Stap 3
Leer om gebiede in die onderwys wat tans baie belangrik is, wat eers gefinansier en ontwikkel moet word, uit te lig. Dit kan gebiede wees wat verband hou met die industrie, ekonomie, kultuur - byvoorbeeld om kulturele uitruil met ander lande en die ekonomiese een te ondersteun. Daarom word daar van die Minister van Onderwys verwag om kennis te dra van ander gebiede en die verhouding tussen hulle.
Stap 4
Leer die beste uit buitelandse ervaring. Dit is nie nodig om jouself in die bors te slaan en te sê dat ons alles self sal uitvind nie, net tyd daaraan gee. Wysigings wat betyds aangebring word, al is dit deur buitelandse kollegas, kan die weg oopmaak vir ander innovasies, miskien hierdie keer, van ons eie, meer aangepas vir ons mentaliteit, ons lewenswyse, ons realiteite.
Stap 5
Wees 'n geleerde persoon. Natuurlik kan 'n persoon nie alles weet nie, maar so 'n belangrike persoon moet baie weet. En, nog belangriker, om te kan ontleed, mense te kan verstaan, te weet wat hulle nodig het, te weet waarheen hulle hul energie op die oomblik kan rig, wat hulle môre wil hê, hoe hul buie sal verander. Dan sal die onderwysstelsel meer buigsaam, oop en doeltreffend wees.
