Die noodlot het hom net een geskenk gegee en hom voorgestel aan 'n vriendelike onderwyser. Die dankbaarheid vir die mentor was die ongelooflike hoogtes wat die student kon verower.
Ons held is toevallig gebore in tye wat min historici gunstig ag. Na die briljante prestasies van die ryk van Alexander I, het die land die tempo van vooruitgang stadig vertraag. Dit het al hoe moeiliker geword vir gewone mense om 'n loopbaan te maak. Sulke moeilike omstandighede het die genie nie verhinder om sy landgenote met sy verstand te beïndruk en 'n bydrae te lewer tot die toekoms van die Russiese onderwys nie.
Kinderjare
Die Mironov-gesin het in die klein dorpie Novo-Ilmensky Kust, Simbirsk-provinsie gewoon. Sy hoof, Myron, word beskou as een van die armste mense in die dorp. Hy het 'n bestaan vir homself en sy vrou verdien deur harde boerearbeid. Toe die egpaar in November 1861 'n kind gehad het, het die dorpenaars net hul kop geskud - hoe hierdie ongelukkige mense nou sou oorleef. Die vader was gelukkig met sy seun, wat Paulus genoem is.
Die seun het inderdaad 'n vreugde vir sy ouers geword. Sy nuuskierigheid het volwassenes verbaas. Myron het sy nageslag bewonder en beloof dat hy die kind skool toe sou stuur. In 1871 het die beroemde opvoeder Ivan Yakovlev in die dorp gebly. Hy reis van Kazan, waar hy aan die universiteit studeer, sy geboorteland Simbirsk. Hy is gevra om met Pavlik te praat. 'N Volwasse man was verbaas oor die baba se skerpte en het hom saamgeneem.
Bestudeer
Vuil, siek skurwe, ongeletterde Pasha bevind hom in 'n heeltemal nuwe wêreld vir homself. Nou was hy 'n student van die Simbirsk Chuvash-skool, wat deur Ivan Yakovlev gestig is. Die weldoener het die kind self na die badhuis geneem en behandel. Ondanks al die pogings van die weldoener, het die skoolkind nie in sy beste vorm voor die onderwysers verskyn nie. Die afsku verdwyn van hul gesigte sodra hulle die beginner vrae vra. Gou het die seun 'n uitstekende student geword, en sy sukses in wiskunde het dit moontlik gemaak om te beweer dat hy 'n genie was.
In sy vrye ure het die seun die musieknotasie baasgeraak en 'n viool gemaak. Gou het hy almal verheug oor sy oorspronklike komposisies. Benewens musikale kreatiwiteit, was die student geïnteresseerd in biologie. Hy het herbarium en entomologiese versameling begin versamel. Deur die jare het Pavel nie sy stokperdjie prysgegee nie; die kinders se stokperdjie het die basis geword vir die skepping van die uiteensetting van die Museum of Natural History.
Student en mentor
Die gradeplegtigheid vir ons held was 'n vreugdevolle gebeurtenis. Pavel Mironov, as een van die beste studente, is in 1879 gestuur om voort te gaan om die wetenskappe aan die sentrale skool van Simbirsk te bemeester. Die seun het ook 'n onderwysinstelling bygewoon wat hom 'n begin in die lewe gegee het. Hier het hy rekenkunde in die laer grade aangebied. Hierdie belangrike taak is aan hom toevertrou nog voor die amptelike oorhandiging van die diploma. Die roem van die jong talentvolle onderwyser het vinnig versprei. Gou het Pasha 'n aantal uitnodigings na plattelandse skole in die distrik Buinsky ontvang.
Nadat hy in 1881 'n volledige sekondêre opleiding ontvang het, kon hy aanhou om onderwys te gee, maar hy wou meer kennis opdoen. Die gegradueerde kon lankal nie 'n besluit neem nie: om in die beroep te bly wat hy reeds bemeester het, of om die fakulteit biologie te kies, wat sy passie geword het. Ons held het die Orenburg-onderwysersinstituut betree. Hy het 'n goue medalje in 1884 behaal. Die student studeer 'n jaar lank as wiskunde-onderwyser aan die driejarige skool in Orenburg. Hy verhuis gou na Ufa. Daar was twee plekke vir ons held: in die distrikskool het hy kinders wiskunde en sang geleer, en in die vrouegimnasium het hy 'n kursus in pedagogiek gelees, waar hy sy toekomstige vrou, onderwyseres Olga Dumnova, ontmoet het.
Vereerde toekennings
Die werk van Pavel Mironov in Ufa trek die aandag van die bestuur van onderwysinstellings. In 1892 word die rang van die kollegiale assessor bekroon, en vier jaar later word die orde van St. Stanislaus, III-graad, toegeken. Die enigste ding wat die talentvolle onderwyser voortdurend geweier het, was sy versoeke om hom na Simbirsk oor te plaas en toe te laat om in die Chuvash-skool te werk. Die geskiedenis het die korrespondensie tussen Mironov en Yakovlev bewaar. Die voormalige student het sy mentor met groot respek behandel en hom gereeld om raad gevra.
Hy was 'n boorling van 'n boeromgewing en het aan die hoof gestaan van die skool waarin hy geleer het. In 1901 slaag hy daarin om dit van twee jaar na drie jaar te omskep. Twee jaar later is nog 'n klas bygevoeg. Die waansinnige regisseur het nie net kennis op die gebied van eksakte wetenskappe aan sy wyke oorgedra nie, maar ook musiek, gimnastiek, geskiedenis gegee en was in beheer van die biblioteek. Skoolkinders het kennis gemaak met wiskunde uit handboeke wat hy geskryf het. Pavel Mironovich het baie min tyd oor vir sy persoonlike lewe en stokperdjies.
Drome word waar
Omdat hy geweet het met watter entoesiasme Mironov besig was, word hy in 1907 aangestel as inspekteur van openbare skole in die Ural-Temirovsky-distrik in die Oeral-streek. Pavel het begryp dat daar al hoe minder tyd oor was om sy droom om na Simbirsk terug te keer, te verwesenlik. In 1912 bedank hy en vertrek na die stad, waar sy biografie as onderwyser en opvoeder begin. Na die revolusie het hy die eerste geword wat die nuwe regering 'n duidelike plan vir die ontwikkeling van openbare onderwys in Chuvashia voorsien.
In die herfs van 1918 word 'n Chuvash-onderwysersskool in Simbirsk geopen. Dit is gelei deur Pavel Mironov. Gou het hierdie opvoedkundige instelling 'n tegniese skool geword waarvan die gegradueerdes in hul geboorteland bekend geword het en respek in die land van die Sowjets verdien het. In September 1921 het hulle bedroef - hul wyse mentor is oorlede.
