Werkloosheid is die plaag van die moderne staat. Instellings produseer te veel humanitêre en regspersoneel as maatskappye ingenieurs, ontwerpers, fisici en bioloë benodig.
Instruksies
Stap 1
Om werkloosheid te verminder, is dit nodig om aktief saam te werk met toekomstige spesialiste - skoolkinders. Vertel hulle die voordele van ongewilde, maar baie gevra beroepe - ingenieurs, tegnici, selfs gewone werkers. Tans is daar 'n groot behoefte aan gekwalifiseerde personeel in die produksie. Maar hulle bestaan nie, omdat kinders op voorstel van hul ouers gaan studeer om prokureurs, ekonome en bestuurders van verskillende profiele te word.
Stap 2
Benewens die werk met skoolkinders, moet heropleidingskursusse wyd geadverteer word. Hulle is oop by plaaslike arbeidsbeurse. Daar leer hulle die eenvoudigste beroepe wat gevra word - 'n werker, 'n inspekteur, 'n haarkapper, 'n verkoopsman. 'N Voormalige bestuurder of prokureur kan 'n nuwe onderneming probeer en miskien talente in homself ontdek. En, soos u weet, as iemand van sy werk hou, kan hy die mees skitterende loopbaan maak. En die kennis wat hy by die instituut opgedoen het, sal vir hom baie nuttig wees as hy 'n leidende posisie bereik.
Stap 3
Behalwe vir arbeidsuitruilings, moet staatsorganisasies geskep word om jong spesialiste te help om werk te kry. Sommige streke het al sulke sentrums vir jeugwerk. Maar nou werk hulle net met gegradueerdes. Dit is nodig dat studente, wat in hul laaste jare studeer, reeds die geleentheid het om 'n deeltydse werk in hul spesialiteit te kry. Miskien word die eerste keer nie betaal nie. Maar dieselfde werklike werk in 'n onderneming is 'n onvervangbare praktyk, waarsonder 'n jong spesialis eenvoudig nie vir die meeste organisasies nuttig kan wees nie. Want wat in institute geleer word, verskil heeltemal van die werklikheid van sake.
