Lev Nikolaevich Tolstoy is wêreldwyd bekend as 'n groot skrywer. Sommige mense weet dat hy ook aktief in die gemeenskapslewe was. Tolstoj was besig met pedagogiek en beskou dit as sy burgerlike plig om 'n bydrae te lewer tot die opvoeding van die volk. Die pedagogiese aktiwiteit van Lev Nikolaevich het byna 60 jaar geduur.
Tolstoj se eerste treë in die pedagogiek
In 1849 het Lev Nikolaevich, wat toe net 20 jaar oud was, begin om boerekinders te leer lees en skryf in sy familielandgoed Yasnaya Polyana. Maar gou moes Tolstoj hierdie studie stop as gevolg van toelating tot militêre diens. Hy het sy pedagogiese werk in 1859 hervat, alreeds 'n beroemde skrywer en deelnemer aan die beroemde verdediging van Sewastopol. Lev Nikolayevich het 'n skool vir boerekinders in Yasnaya Polyana geopen, en het ook aktief bygedra tot die opening van nog verskeie skole in nabygeleë dorpies. In die skrywer se eie woorde ervaar hy toe 'n passie van drie jaar vir hierdie besigheid.
Ongelukkig het die progressiewe (vir daardie tye) onderrigmetodes van Tolstoj, sowel as sy gereelde ontmoetings met onderwysers en eendersdenkende mense, vir die plaaslike owerhede verdag gelyk. In 1862 het gendarmes die huis van Tolstoj in Yasnaya Polyana deursoek, op soek na bewyse van oproerige aktiwiteite. Lev Nikolaevich was hierdeur baie aanstootlik en het as teken van protes opgehou om pedagogiek te beoefen.
Daaropvolgende pedagogiese aktiwiteit van die skrywer
Die onderbreking het 7 jaar geduur. Tolstoy hervat sy studies met kinders in 1869, en in 1872 word sy boek "ABC" gepubliseer. Drie jaar later publiseer Lev Nikolajevitsj 'Nuwe alfabet' en vier 'Leesboeke'.
Tolstoj se artikel "Oor openbare onderwys" het groot aandag van die samelewing getrek, waarin die skrywer die aktiwiteite van die zemstvo-administrasies ten opsigte van die opvoeding van die boere skerp gekritiseer het. Vervolgens is Tolstoy tot een van die zemstvo's verkies en het hy 'n groot bydrae gelewer tot die skepping van nuwe skole. Daarbenewens het hy 'n projek ontwikkel vir 'n boereskool. Tolstoy self noem so 'n seminarie grappenderwys 'n universiteit in basiese skoene '. Lev Nikolaevich het die projek van hierdie seminarie aan die Ministerie van Openbare Onderwys voorgelê en kon in 1876 die goedkeuring daarvan verkry. Die zemstvo-rade het egter negatief op Tolstoy se projek gereageer. Dit het die skrywer so 'n sterk sielkundige slag toegedien dat hy weer besluit het om op te hou onderrig.
Eers op oudag het Lev Nikolaevich na die pedagogiek teruggekeer. In die negentigerjare van die 19de eeu het hy sy morele en filosofiese konsep van menslike opvoeding en sy verhouding tot die lewe en die samelewing begin bevorder, wat later die naam "Tolstoyisme" gekry het. En in 1907-1908. op die drumpel van sy 80ste verjaardag het hy weer klas gegee met kinders.
