Enige liriese werk weerspieël die digter se wêreldbeskouing. Om 'n gedig te kan analiseer, moet u dus weet wat die eienaardighede van die kreatiewe metode is waarin dit geskryf is. Verder is dit belangrik om die gedig aandagtig deur te lees, aangesien die ontleding daarvan op alle taalkundige vlakke gedoen moet word: van foneties tot sintakties. Gebruik die instruksies om u skriftelike ontleding van 'n vers te struktureer.
Instruksies
Stap 1
Begin die analise van 'n liriekwerk deur die datum van skryf en publikasie te bepaal. Versamel materiaal oor die kreatiewe geskiedenis van die gedig, tk. die feitelike kant is baie belangrik vir die begrip daarvan. Dui aan wie dit toegewy is, indien dit 'n geadresseerde het.
Stap 2
Bepaal die tema van die stuk, d.w.s. waaroor die skrywer skryf: oor die natuur, liefde, die verhouding tussen die liriese held en die samelewing, oor filosofiese kategorieë, ens. Beantwoord die vraag hoe die tema van die gedig verband hou met die titel.
Stap 3
Trek die beweging van die liriese intrige na: hoe die stemming van die liriese held deur die hele gedig verander, sy houding ten opsigte waarvan die skrywer in die werk praat. Woorde wat gevoelens uitdruk, sal u hiermee help: hartseer, bewondering, passie, bitterheid, moedeloosheid, ens.
Stap 4
Bepaal die kenmerke van die komposisie van die werk, d.w.s. die konstruksie daarvan. Vind die belangrikste komposisietegniek wat deur die outeur gebruik word: herhaal, kontrasteer, ring, pas by assosiasie, ens.
Stap 5
Vind die leidende motiewe van die werk en die ondersteunende woorde wat dit oordra. Bepaal die algemene toon van die gedig (hartseer, vreugde, vreugde, verlange, ens.). Gee 'n interpretasie van die genre van die vers (sonnet, elegie, boodskap, eclogue, ens.).
Stap 6
Vertel van die liriese held van die werk, wat deur 'n spesifieke gemoedstoestand geopenbaar word, die ervaring van 'n sekere lewensituasie op die oomblik. Beantwoord die vraag watter posisie die skrywer inneem met betrekking tot sy liriese held. Let daarop dat dit nie altyd nodig is om die digter en sy held te identifiseer nie.
Stap 7
Beskou die visuele middele van die werk op verskillende taalkundige vlakke: klankskryf (fonetiese uitdrukkingsmiddele), woordeskat (stilisties gekleur, die teenwoordigheid van sinonieme, antonieme, paronieme), poëtiese sintaksis.
Stap 8
Definieer die idee van die werk, geïdentifiseer as 'n resultaat van die analise. Beantwoord die vraag met watter boodskap die skrywer aan die leser rig.
Stap 9
Neem die ritmiese organisasie van die gedig in ag, bepaal die grootte en soorte rympies.
Stap 10
Voltooi die geskrewe analise van die gedig, bepaal hoe die eienaardighede van die poëtika van die kreatiewe metode, waarbinne die werk geskep is, daarin weerspieël word. Om dit te doen, maak gebruik van 'n literêre woordeboek kennis met verskillende rigtings in die literatuurgeskiedenis (romantiek, realisme, simboliek, akmeïsme, futurisme).
